{"id":588,"date":"2024-03-03T12:03:32","date_gmt":"2024-03-03T11:03:32","guid":{"rendered":"https:\/\/serendipia.icu\/?p=588"},"modified":"2024-03-03T12:34:19","modified_gmt":"2024-03-03T11:34:19","slug":"el-centro-del-proferorado-de-bollullos-forma-a-una-veintena-de-profesionales-en-prevencion-del-suicidio-en-la-infancia-y-la-adolescencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serendipia.icu\/index.php\/2024\/03\/03\/el-centro-del-proferorado-de-bollullos-forma-a-una-veintena-de-profesionales-en-prevencion-del-suicidio-en-la-infancia-y-la-adolescencia\/","title":{"rendered":"El Centro del Profesorado de Bollullos forma a una veintena de profesionales en prevenci\u00f3n del suicidio en la infancia y la adolescencia"},"content":{"rendered":"\n<div style=\"height:67px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>El psic\u00f3logo general sanitario Daniel J. L\u00f3pes participa en un taller para aprender a detectar se\u00f1ales de riesgo en los entornos educativos, asi como motivar la adquisici\u00f3n de competencias para aforntar esas situaciones de riesgo de forma correcta.<\/p>\n\n\n\n<p>El taller, que estuvo repartido en tres sesiones conct\u00f3 con L\u00f3pez en las dos primeras. El psic\u00f3logo se\u00f1al\u00f3 la necesidad de ver el problema del suicidio de una forma realista. Lejos de las malas pr\u00e1cticas que provocan una dramatizai\u00f3n de la situaci\u00f3n y de aquellas posturas previas que han invisibilizado este problema social de primer orden. Tambi\u00e9n destac\u00f3 la necesidad de la presencia de profesionales de la psicologia especializados en bienestar psicol\u00f3gico y atenci\u00f3n de la conducta suicida en los centros escolares, al margen de la formaci\u00f3n en estos \u00e1mbitos que necesita el personal docente.<\/p>\n\n\n\n<p>En la primera sesi\u00f3n se trabaj\u00f3 un algortimo indicado en primer lugar para detectar el riesgo de una pr\u00e1ctica suicida concreta, aprendiendo tambi\u00e9n a diferenciar entre las conductas suicidas y las autolesiones no suicidas. Dicho algoritmo puede ser tambi\u00e9n una base para la toma de decisiones en la apertura y el seguimiento de protocolos de condcuta suicida dentro del entorno escolar y de las actuaciones m\u00e1s pertinentes en funci\u00f3n del momento que vive el adolescente en cuesti\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n<p>En la segunda sesi\u00f3n los profesionales tuvieron la oportunidad de conocer los principales fundamentos de la conducta suicida, la epidemiolog\u00eda, los mitos y los factores de riesgo y protecci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n<p>El curso, que fue muy participativo, se realiz\u00f3 a iniciativa del CEP de Bollullos Par del Condado (Huelva) al que agradecemos su invitaci\u00f3 a participar y que esperamos que sea un puente para seguir colaborando.  <\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El psic\u00f3logo general sanitario Daniel J. 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